数控机床操控、维修、组装实训示教机;数控综合

KRN-2006数控原理实验示教机    数控机床操控、维修、组装实训示教机 

  数控原理实验示教机是我公司根据学校实际需求开发的适合数控专业教学的专用实验设备，其功能全、适应性强，可满足数控维修、数控电气设计、故障人为设计、数控机床电气组装、机床数控化改造等各项实验设置。
  实验台可分为： 开环系统、半闭环系统、闭环系统 三种配置，另外还可以选配绘图十字工作台，主轴变频系统、个性化的外观设计、特殊功能设计、实验台网络控制方案等。
实验台的特点有：
   结构紧凑，体积小，四脚加装滚轮，便于移动；平面布局 ,布线简明,标志清晰,易观察机床动作及故障诊断；主轴（正反转，制动），光电编码器检测；X，Z轴联动；四工位回转电动刀架；冷却电机；标准工业用电子手轮；X，Z轴手动行程限位，减速回零控制； 20个数控机床常见故障点，便于培养学生 的故障诊断、数控机床维修能力 ；备有完善的电气电路图纸、数控电气布线图等，适合数控电气电路原理教学；另外根据目前数控教学的现状，编有使用本设备进行数控教学实验《数控原理实验台—实验指导书》；数控实验教师可以根据学生的水平自行设计不同难度的数控故障点，以此更好的发挥数控教师在教学中的主观能动性，更好地将教研融于一体；漏电保护功能 （电流超过 30mA将立即断电，起到保护作用） 。
  可选用的数控教学软件系统有： 车床 GSK928TC、GSK928TE、GSK980TA、GSK980TD、GSK983T；铣床GSK928MA、GSK980MA 、GSK980MB、GSK980MC。
1、配备 GSK980TD 系统的数控综合实验台除了具有固定设置的常见的20个故障点外，教师还可以通过系统内置的 PLC 进行故障点设置，设置故障时使用 梯形图 进行操作， 不必要学习复杂的 C语言 ；
2、配备 GSK983T 系统的数控综合实验台除了具备以上功能外，还可以安装光栅尺配置成闭环控制系统。
3、本系列数控原理示教机可以实现以下实验（不同的驱动软件配置能实现不同功能）：
(1)、数控机床电气电路设计、实验、安装；
(2)、数控机床电脑系统故障判断及维修；
(3)、数控机床电路故障判断及维修；
(4)、数控机床故障研究、设计及实验；
(5)、 数控系统的原理和组成 ；
(6)、数控系统连接与调试；
(7)、数控系统参数、诊断参数设置与调整；
(8)、数控机床代码编程、参数编程（GSK928TA、GSK928MA）、宏程序编程(GSK980TA)；
(9)、步进电机驱动系统的构成、调整及使用；
(10)、交流伺服系统的构成、调整及使用；
(11)、变频调速系统构成、调整及使用；
(12)、数控机床主要功能测试与调试；
(13)、电脑与数控系统通过RS232接口进行CNC通讯功能测试、调试等。
4、价目表：

注：以上配置均为标准配置，对需要特殊配置和功能的 需根据具体配置和功能再定价。

数控综合实验台
	数控综合实验台是我公司根据学校教学实际需求开发的专用实验设备，适合数控专业教学。其功能全、适应性强，可满足数控维修、数控电气设计、故障设计、数控机床电气组装、机床数控化改造等各项实验设置。
	它是一种将数控机床结构平面化的实验台，学生能够清晰、感性地观察了解数控机床各组成部件的相互连接及其运动实况 , 可实现数控原理的深入教学。
	数控综合实验台可分为：开环系统、半闭环系统、闭环系统三种配置，另外还可以选配绘图十字工作台，主轴变频系统、个性化的外观设计、特殊功能设计、数控综合实验台网络控制方案等。
	二合一实验台是数控综合实验台（带十字工作台）与数控机床功用一套数控系统和驱动器的教学设备，它是通过一个转换接口来选择需要实现的功能。此设备的优势是：既能满足数控机床进行数控加工的目的，又能满足数控实验台的所有实验功能；故障点的设置不会影响到机床，避免了对机床造成的干扰。
	1、配备 GSK980TD 系统的数控综合实验台除了具有固定设置的常见的 20 个故障点外，教师还可以通过系统内置的 PLC 进行故障点设置，设置故障时使用梯形图进行操作，不需要用 C 语言；
	2、配备 GSK983T 系统的数控综合实验台除了具备以上功能外，还可以安装光栅尺配置成闭环控制系统；
	3、公司现在以绝对低的价格向学校提供教学设备、教学软件，借此推动国产数控技术的发展，加快国内高新技术人才的培养速度。

数控网络综合实验台
	一、仿真软件部分功能
	1、低要求的电脑配置：硬件:CPU赛扬4以上,内存256,显卡64MB以上,推荐128MB，操作系统Windows2000
	2、中文用户界面 : 仿真的三维数控机床和操作系统面板、动态旋转、缩放、移动等功能
	3、富刀具库：采用数据库管理的刀具和性能参数库，内含不同种类的刀具，支持用户自定义刀具功能。
	4、全面、强大的检测功能：代码语法检查， 检测可适用手动和自动加工模式，也包括机床行程越界及主轴不转时刀具与工件等的碰撞。
	5、模拟仿真机床操作方式：零件的选择、对刀过程、零件切削、毛坯设置，
	6、数控程序处理：能够通过 DNC 导入 Mastercam 、 Pro/E 、 UG 、 CAXA 各种 CAD/CAM 软件生成的数控程序，也可导入手工编制的文本格式数控程序，还能够直接能过面板手工编辑、输入、输出数控程序
	7、互动教学：教师和学生可以相互观看对方的操作，进行互动交流 。
	8、灵活的参数控制，包括加加速度与加速度曲线等参数。
	二、电气部分的功能
	1、真实的演示：由于集成了数控系统的图形、电路与动力部分，使整个系统更真实的演示数控系统原理，学生对数控系统有更深刻的认识。
	2、网络化的操作：使得可以有更多的学生参与实践。
	3、逼真的加工仿真：系统采用 OPENGL 的 3D 图形系统，使得加工过程的演示更加逼真。
	4、友好的操作界面； PC-CNC 的操作界面是完全以视窗操作系统风格编写的，并且提供在线帮助，更容易操作。
	5、开放的电路系统：系统采用平面的方式展示数控机床的电路连接，并可以通过设置故障点来考验学生维修机床电路的能力。
	6、重现插补过程： PC-CNC 通过运动控制卡可以直接通过驱动器控制电机进行插补。如果加配简易十字工作台还可以演示刀具移动的轨迹。