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KRLK-1型 一机两库电气实训考核装置

  • 型号:KRLK-1
  • 价格:

KRLK-1 一机两库电气实训考核装置

一机两库电气实训考核装置”是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的教学要求,按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。

该装置适合高等职业院校、中等职业学校和本科院校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修等专业的《制冷空调机器设备》、《制冷空调装置的安装操作与维修》、《制冷空调自动化》、《空气调节技术与运用》等课程的教学与实训。适合机电类专业的实训,适合制冷及相关专业中级、高级工的鉴定及考核。

一、装置特点

1.直观性强:电气元件真实布局于面板表面,以便学生了解一机两库控制电路各部件的实物结构,并可直观观察相应部件的运行动作情况,还设有工作状态指示灯,便于实训操作。

2.实训性强:设有故障箱,老师可对装置直接设置电路故障,实现对学生进行故障排除实训及技能鉴定。

二、技术性能

1.输入电源:三相四线(或三相五线)~380V±10%  50Hz

2.工作环境:温度-10℃~+40  相对湿度<85%(25) 海拔<4000m

3.装置容量:<0.2kVA

4.    量:100kg

5.外形尺寸:125cm×75cm×155cm

6.安全保护:具有漏电流保护装置,安全符合国家标准

三、实训装置的基本配置及功能

1.电源控制部分

(1)交流电源:提供控制屏工作所需的三相交流电源,可由电源总开关来控制。配有一只指针式交流电压表,通过切换开关可指示输入电网电压值。

(2)安全保护体系:设有电流型漏电保护、过流保护、过载保护、接地保护,可对人身及设备进行有效保护。

2.一机两库电气控制原理图面板

面板上印有一机两库电气控制原理图,并设有相应测试点,便于学生分析测量。提供红、黄、绿三个信号灯,可分别指示“控制回路电源”、“准备状态”、“运行状态”。

3.一机两库电气线路元器件布线面板

提供万能转换开关、压力控制器、温度控制器、热继电器、中间继电器、电铃等真实部件,并布局于面板表面,以便学生了解一机两库控制电路各部件的实物结构,并可直观地观察相应部件的运行动作情况。

4.电磁阀、三相异步电动机放置区

配有电磁阀2只,分别控制两个冷库的供液情况;三相鼠笼式异步电动机1台,用于模拟压缩机电机的工作情况。

5.故障箱

故障设置箱内设24个钮子开关,都己经接到相应测试点,用来设置故障及恢复正常工作

6.实训桌

实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构,桌面为防火、防水、耐磨高密度板,结构坚固,造型美观大方;设有两个大抽屉,用于放置工具及资料等。桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面。实训桌还设有四个万向轮,便于移动和固定。

四、实训项目

1.一机两库电气元器件识别与检测

2.一机两库电气控制系统的运行

3.一机两库电气故障检测与维修

(1)熔继器与控制线路之间的连接线断路

(2)主令开关第一路SA1-6)与中间继电器KZ1KZ26-7)常开触点之间的连线断路

(3)主令开关第一路SA1-6)断路

(4)中间继电器KZ3(7-8)常开触点与中间继电器KZ1KZ26-7)常开触点之间的连线断路

(5)交流接触器KM(3-8)电磁线圈断路

(6)主令开关第二路SA1-9)断开

(7)压力保护继电器PR与主令开关的第二路SA1-9)之间的连线断路

(8)热保护继电器FR与压力保护继电器PR之间的连线断路

(9)中间继电器KZ3(3-11)电磁线圈断路

(10)中间继电器KZ3电磁线圈与热保护继电器FR常闭触点之间的连线断路

(11)中间继电器KZ1KZ2常开触点及温控器TM1TM2与主令开关第三路SA之间的连线断路

(12)主令开关第三路SA(1-12)断开

(13)中间继电器KZ3(1-9)常开触点与主令开关第三路SA(1-12)之间的连线断路

(14)中间继电器KZ1(3-13)电磁线圈断路

(15)中间继电器(KZ1)电磁线圈与温控器TM1常开触点之间的连线断路

(16)交流接触器KM主触点与热保护继电器FR主触点之间的连线断路

(17)中间继电器(KZ2)电磁线圈与温控器TM2常开触点之间的连线断路

(18)中间继电器KZ2(3-14)电磁线圈断路

(19)热保护继电器FR主触点与压缩机电机之间的连线断路

(20)熔断器与交流接触器KM主触点之间的连线断路

(21)电磁阀DF1(3-15)电磁线圈断路

(22)电磁阀(DF1)电磁线圈与中间继电器KZ1(12-15)常开触点之间的连线断路

(23)电磁阀DF2(3-16)电磁线圈断路

(24)电磁阀(DF2)电磁线圈与中间继电器KZ2(12-16)常开触点之间的连线断路

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